Alcance:El proyecto est谩 dirigido a estudiantes de grado 3掳 de educaci贸n b谩sica primaria y tiene como prop贸sito fortalecer el proceso de lectoescritura mediante la integraci贸n de la investigaci贸n, la narraci贸n y la ilustraci贸n como estrategias pedag贸gicas activas.
Durante su desarrollo, los estudiantes indagar谩n sobre temas cercanos a su contexto (familia, entorno, tradiciones o intereses personales), realizando procesos sencillos de investigaci贸n como la observaci贸n, la formulaci贸n de preguntas y la recolecci贸n de informaci贸n con apoyo del docente y la familia. A partir de estos insumos, producir谩n textos narrativos ilustrados propios (cuentos, relatos o historias cortas), aplicando progresivamente aspectos b谩sicos de la escritura como la coherencia, la secuencia l贸gica de ideas, el uso adecuado del vocabulario y normas ortogr谩ficas iniciales. De manera articulada, los estudiantes complementar谩n sus producciones con ilustraciones que representen sus ideas, fortaleciendo la comprensi贸n lectora, la expresi贸n creativa y la relaci贸n entre lenguaje visual y escrito.
El proyecto incluir谩 espacios de lectura, escritura guiada, revisi贸n y socializaci贸n, favoreciendo la expresi贸n oral, la escucha activa y el trabajo colaborativo. Como producto final, los estudiantes elaborar谩n un libro de cuentos ilustrado (individual o colectivo) que evidencie sus avances en lectoescritura y creatividad
Asignaturas de apoyo: Ciencias sociales, tecnolog铆a, biolog铆a, f铆sica, geometr铆a, art铆stica, lenguaje e ingles, 茅tica y c谩tedra.
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