Contenidos:Son claros e identifican los aprendizajes a alcanzar
Adecuación de los objetivos de aprendizaje:Hay similitud con el plan de área y el contexto de los estudiantes
Procesos de retroalimentación:Contenidos adaptados a los distintos estilos, ritmos y avances en los aprendizajes.
Motivación:Capacidad de motivar y generar interés en un grupo concreto de alumno/as
Diseño y presentación:El diseño de la información audiovisual favorece el adecuado procesamiento de la información.
Facilidad de uso:Basado en la experiencia de usuario
PIAR:Adaptabilidad a los planes integrales de ajustes razonables de acuerdo Ley 1421 de 2017
Reusabilidad:Capacidad para usarse en distintos escenarios de aprendizaje y con alumno/as de distintos bagajes.
Cumplimiento de estándares:Adecuación a los estándares y especificaciones internacionales.
Actualizable:Los contenidos,poseen implementaciones y actualizaciones continuas
Diseño instruccional basado en competencias:Sus contenidos contempla actividades basadas en un diseño instruccional orientado a alcanzar competencias de acuerdo al contexto.